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2019 第三屆仲尼獎系列活動

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國立政治大學商學院
吳安妮 講座教授

 

一、  前言

  • 積極培育有為青年,繼往開來,延續台灣人才之命脈為產業、社會​及國家做出最大的貢獻。
  • 持續創造差異化的「研究及商品」,將「智財權」根留政大,貢獻台灣​的學術界及產業界。
  • 推廣創新的「知行合一」教學理念,拉近產學合作常發生學校與企業各自表述的距離感,打破知與行之間的藩籬,並透過長年教學的理論與實作,實踐「學問有用論」的教學經驗。
  • 培育更多的優秀人才,且不僅止於商學院,未來並提供AVM系統教育版本給政大所有學生使用,落實「知行合一」、培育產業、社會及國家需要的人才。
  • 「利他共贏」的使命目標,將自身教學成果無私奉獻給政大所有師生,並結合「知行合一」的特殊教學法,讓各知識領域老師都能精進教學。

二、       辦理目的

  • 以吳安妮講座教授【利他共贏】、【知行合一】為主軸有系統的透過知識與實踐之間的因果關係,推動產學合作與提升企業競爭之能力
  • 將個案教學深度推廣至各個領域,落實個案教學深入應用於多面向議題。
  • 透過【知行合一】的教學法之成功實例,錄製影帶並撰寫集結成冊,作為個案教學之推動。
 
  • 主辦及執行單位
  • 政大參與式教學與研究發展辦公室(PERDO)
  • 政大教學發展中心
  • 政大商學院整合性策略價值管理研究中心(ISVMS)
  • 聯絡人:若有相關問題,歡迎撥打(02) 2939-3091分機62862 (教發中心盧小姐)、88813(ISVMS陳小姐)或轉88821(商學院楊小姐)​​
 
 

四、       【知行合一】教學推廣基礎構思

  •    利用教學的經典案例「匯豐汽車」,由吳安妮講座教授和李榮華總經理以對談方式,讓與會的「老師」、「學生」、充分理解自身的對位互動關係。導引成為個案教學之領導者。
  •    形成學術價值鏈:透過研究(知)與實務(型)及教學的結合,對教學有實質貢獻及影響力。
  •    透過學術知識與實務運用結合,完成「知行合一」的教學使命。
 

五、 【知行合一系列活動:

  時間 活動主題 內容說明 主講者
1 2019.3.29
 
12:30
|
15:30
【知行合一】
整體藍圖建構
【知行合一】教學法:整體藍圖之建構
  1. 分享如何建構「知行合一」教學法之整體藍圖及方向。
  2. 如何產出「知行合一」產生之學術價值鏈之八大產品。
  3. 如何將「研究」、「實務」及「教學」緊密地結合。
授課老師
吳安妮 講座教授
2 2019.4.26
12:30
|
15:30
 
 
 

 
【知行合一】
以「實作為核心」

 
  1. 「知行合一」教學法:以「實作為核心」之整體規劃方向。
  2. 「學生」、「企業」及「老師」三方面之角色及功能。
  3. 「實作」教學法之SOP之內容。
 
授課老師
吳安妮 講座教授
 
主持人:
佶立科技股份有限公司
李榮華 總經理
【知行合一】
以「教學IT」為核心
【知行合一】教學法: 以「教學IT」為核心
  1. 如何以AVM之IT教學雲端版,當為「知行合一」教學法之核心。
  2. 如何結合「學術知識」與「教學IT」俾達「知行合一」之無縫接軌。
  3. 提供參與者「教學IT」之體驗。
授課老師
吳安妮 講座教授
 
主持人:
華致資訊開發股份有限公司
王金秋 總經理
3 2019.5.31
 
12:30
|
15:30

 
【知行合一】
以「教學個案」為核心
【知行合一】教學法:以教學個案核心
  1. 如何達到「知行合一」下之「教學個案」的產生。
  2. 如何建構「知行合一」下之教學個案的一系列課程。
  3. 如何將學術知識與實務運用結合,然後形成對學術及個案公司都有極大「價值」之「教學個案」,進而提昇「教學」之品質及效益。
授課老師
吳安妮 講座教授
 
主持人:
公隆化學股份有限公司
劉至偉 執行長
 
主持人:
普祺樂實業有限公司
張深閔 總經理
4 2019.6.28

09:00
|
17:00
【知行合一】的教學法
  之研習營
 

 
 
 
 
 
 【知行合一】教學法:
【教學】、【IT】、【實作】
    一系列課程  之總結

 
授課老師
吳安妮 講座教授
 
主持人: (邀請中)
企業界 (2位)
老師(2位)